Bajorországban betiltották az iskolai mobiltelefon használatot, mert a razziák során a mobiltelefonokon sok
felnőtt tartalmat találtak. Jelenleg már a brit iskoláknak is joguk van a tanítási nap kezdetén begyűjteni a
mobiltelefonokat. Magyarországon az iskolák általában az oktatási jogok biztosának 2005-ben kiadott
állásfoglalása alapján szabályozták a kérdést: „A used smartphones mobiltelefon nem zavarhatja a tanítás rendjét, ezért
előírható, hogy azt olyan állapotban kell tartani, hogy ne zavarja a pedagógus és a diákok munkáját.”6
A mobilkommunikáció a diákok mindennapi életének része és egyre inkább az lesz, ezért előbb vagy utóbb
az oktatás gyakorlatába is bekerül, ahogy korábban a videó, a számítógép és az internet.
A felsőoktatásban már használják adminisztrációs kommunikációra és bizonyos távoktatási tartalmak
továbbítására. Az adminisztrációs kommunikáció (iskola és szülő, illetve diák és iskola között)
mobiltelefonon hatékonyabb lehet, mint a papíralapú vagy az online.
Az iskolán kívüli tanulást segítő eszközre jó példa a Scoolers termékcsalád, amellyel a gyerekek játékos
formában könnyedén tanulhatják meg és gyakorolhatják a szorzást, a szorzótáblát és a nevezetes szorzatokat
a prímek csodálatos világán keresztül.